速读(下旬)2020，Issue(2) ：241.

积极心理学视角下的班级建设

宋璐
速读(下旬)2020，Issue(2) ：241.
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积极心理学视角下的班级建设

宋璐1
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作者信息

  • 1. 四川外国语大学 重庆 400031
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摘要

当前我国高校班级建设主要内容包括班风、学风、组织、制度和文化建设,但传统的班级制度与大学生个体意识觉醒、社会环境的影响、辅导员职能的泛化之间的矛盾逐渐突出,高校班级建设面临新的挑战.积极心理学主要探讨如何以积极的方式促进个体和群体的幸福,这与教育的目的是一致的.本文旨在以积极心理学为切入点,讨论如何进行班级建设,从而提高班级管理的实效性.

关键词

积极心理学/班级建设/学生管理

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
被引量2
参考文献量1
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