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"严"有尺度,"教"有方法,要求一致,坚持训练——浅议低年级良好学习习惯的培养
"严"有尺度,"教"有方法,要求一致,坚持训练——浅议低年级良好学习习惯的培养
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作者:
毛尚英
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作者单位:
四川省青神县学道街小学
出版年:
2020
速读(下旬)
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ISSN:
年,卷(期):
2020.
(2)