速读(下旬)2020，Issue(2) ：262.

浅谈初中数学课堂教学中的提问艺术

乔静芳
速读(下旬)2020，Issue(2) ：262.
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浅谈初中数学课堂教学中的提问艺术

乔静芳1
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作者信息

  • 1. 四川省峨边民族中学
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摘要

提问是课堂教学过程中引导学生思路、沟通师生联系、活化授课氛围的有效手段.在初中数学课堂中融合提问教学,我们应严格遵循课程特点,突出学生主体的教育思想.本文结合教学实践,就初中数学课堂的提问策略展开探讨.

关键词

初中数学/课堂教学/提问策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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