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职业教育改革背景下"双师型"教师教学创新团队建设研究

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《国家职业教育改革实施方案》中明确指出我国职业教育打造"双师型"师资队伍的方针政策,并指明建设改革、创新发展方向.但是我国高职院校在推广"双师型"教师时出现认定模糊、培养制度不完善,可持续性差等问题.本文通过明确"双师型"教师教学创新团队发展内涵,提出有效的团队建设方案,夯实了高职院校培养高技能技术人才奠定了基础.

李佳

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湖南铁路科技职业技术学院 湖南 株洲 412000

职业教育 双师型 教学团队 研究

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(3)
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