速读(下旬)2020，Issue(3) ：47.

现代信息技术点缀小学数学兴趣教学的记录

赵金雪
速读(下旬)2020，Issue(3) ：47.
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现代信息技术点缀小学数学兴趣教学的记录

赵金雪1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市农安县永安乡中心小学 130200
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摘要

小学数学作为学生接受数学符号、形成逻辑推理运算能力的有效平台,对学生成长有着积极的意义.教师将现代信息技术与数学教学结合起来,能够满足学生的成长需求,丰富教学课堂生活,激发学生的学习兴趣.

关键词

现代信息/小学数学/思维导读

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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