小学数学运用"画图策略"解决问题的探究

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中文摘要：随着素质教育的全面施行,如何利用"画图策略"巧妙培养学生的解题能力,已成为数学教师面临的重大问题."画图策略"是小学数学中常见的数学思维,通过画图将原本抽象的问题形象化和具体化,将复杂繁琐的问题赋予灵活变通的形式,实现学生思维的迁移,进而学会利用画图策略解决生活中的实际难题,对培养学生的创新能力、空间想象能力及逻辑思维能力有着重大意义.基于此,本文从小学数学中践行"画图策略思想"的必要性出发,根据数学教学现状提出了具有针对性的画图教学策略,让学生能够真正掌握数学、应用数学.

作者：

朱勋

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作者单位：

湖南省常德市武陵区东升小学湖南常德 415000

关键词：

小学数学画图策略解决问题

基金：

常德市教育研究立项课题

项目编号：

CDJYKY202006

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量1