速读(下旬)2020，Issue(3) ：133.

让语文课堂育人育识育德——以指导学生写作疫情题材诗歌为例

胡素芳
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让语文课堂育人育识育德——以指导学生写作疫情题材诗歌为例

胡素芳1
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作者信息

  • 1. 河南省郑州市实验高级中学 河南 郑州 450045
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摘要

2020年,注定是具有特殊历史意义的一年."疫情无情人有情,众志成城克时艰",我们共同见证了国人的团结和力量.疫情之下,学校教育依旧"停课不停学",不断拓展线上教学的内容,不再狭隘地站在文化课教学的层面去面对学生的学习,而是立足生活育人,把疫情中的人与事、物与情当成资源,点燃学生向生活学习的热情.语文课堂更应该紧跟着我们的国家,正如《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)所言"坚持立德树人,增强文化自信,充分发挥语文课程的育人功能".

关键词

语文课堂/育人/育识/育德/指导写作

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出版年

2020
速读(下旬)

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