速读(下旬)2020，Issue(3) ：135.

基于教材的小初音乐欣赏教学衔接研究

朱妍
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基于教材的小初音乐欣赏教学衔接研究

朱妍1
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作者信息

  • 1. 绵阳市警钟街小学 四川 绵阳 621000
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摘要

近年来,随着音乐教学的不断发展,我国对音乐教学的重视程度也越来越高.为了能够反映出我国中小学音乐教育的重要性,需要加强对从小学过渡初中音乐教学中暴露出来的诸多问题的思索,要意识到与音乐欣赏教学有关的问题,并在教材基础上不断优化小初音乐欣赏的衔接教学.

关键词

基于教材/小初音乐衔接/欣赏教学

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出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
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