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体育品德核心素养下——中小学生团队意识培养路径的研究

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体育教学具有较强的体验感,在加入团队教育后,可以有效增强学生的团队意识,有利于学生日后的发展和成长.在家庭教育与社会环境影响下,很多学生不具备较强的团队意识,缺少团队合作的能力,这就需要教师给予更多的帮助和指导.相对于其他学科来说,体育教学具有先天优势,可以有效增强学生的团队意识.

钱文杰

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江苏省常州市北郊高级中学

体育品德 团队意识 培养路径

2020

速读(下旬)

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ISSN:
年,卷(期):2020.(3)
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