构建生活化小学英语课堂

牛小军¹

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作者信息

1. 甘肃省临夏县井沟学区甘肃临夏 731800
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摘要

从现阶段我国小学英语教学活动展开的实际情况来看,生活化教学模式的应用取得了较为理想的效果.很多教师在展开小学英语教学的过程中往往更加偏向于单词以及句子,而在一定程度上忽略了对词句的实际运用,这也使得学生的英语学习主动性受到了影响,使得整个教学过程较为枯燥.生活化的小学英语课堂教学模式与现阶段小学生的学习理念更加符合,这样一来也使得课堂教学活动更加具有生命力,使得学生可以更加活泼健康的发展.因此,教师要注重构建生活化的小学英语课堂.

关键词

小学英语/生活化课堂/构建

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出版年

2020

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ISSN：

参考文献量3

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