速读(下旬)2020，Issue(3) ：144.

初中美术教育与人文教育的融合策略探析

曹阜都
速读(下旬)2020，Issue(3) ：144.
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初中美术教育与人文教育的融合策略探析

曹阜都1
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作者信息

  • 1. 威信县第二中学 云南 威信 657900
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摘要

随着我国新课程标准教育改革事业的不断推进,初中美术学科开始关注学生的人文素养培养工作.通过美术教学培养初中生的人文素养是促进学生全面发展的重要途径,教师应当深刻的认识到人文教育与初中美术教育融合开展的重要性,并积极探索初中美术教育和人文教育之间相互融合的有效性,为落实义务教育奠定深厚的基础.

关键词

初中美术/人文教育/融合策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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