农村初中化学用语"少教多学"教学策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在初中化学教学过程中,帮助学生了解学化学用语,是为其打下日后更好开展化学学习的基础.从初中化学教学情况来看,化学用语被看成是基础知识,也是学习的重要工具,在初中教学中,化学用语作为学生日后步入高中继续学习化学的重要知识,所以很多学生想要更好地了解这门课程.在这时教师可以将"少教多学"方法运用起来,通过不断实践与探索,实现教师少教和学生多学,提高化学教学效率.

作者：

张贻新

展开 >

作者单位：

福建省晋江市潘径中学 362200

关键词：

化学学习教学方法少教多学主要措施

基金：

福建省教育.科学"十三五"规划2018年的立项课题

项目编号：

FJJ-KXB18-722

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(3)

参考文献量1