速读(下旬)2020，Issue(3) ：192.

小学语文词语教学中的问题分析与改进措施

周亚明
速读(下旬)2020，Issue(3) ：192.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文词语教学中的问题分析与改进措施

周亚明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省祁阳县白水镇书苑小学 湖南 永州 426100
  • 折叠

摘要

词语是构成语言的基本单位之一,加强小学语文词语教学,能够丰富小学生词汇的积累,提高小学生语言表达能力,提升小学生语文核心素养.但是,在小学语文教学中,词语教学还存在许多问题,制约了词语教学有效性的充分发挥.本文将对小学语文词语教学中存在的问题进行分析,并提出小学语文词语教学改进策略,希望能够为相关工作提供参考.

关键词

小学/词语教学/问题/改进/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文