速读(下旬)2020，Issue(4) ：42.

基于H5的移动微课教学课例研究——以《扇形统计图》为例

梅锦芬
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基于H5的移动微课教学课例研究——以《扇形统计图》为例

梅锦芬1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区新华小学 528329
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摘要

在疫情期间"停课不停学"的线上学习情况下,微课教学已经是大多数老师线上学习的主要授课资源.对于小学生而言,学生的数学学习需要具备比较突出的地方,在数学教学中应当对其进行重点关注,因此在这样的背景下,我对于小学六年级扇形统计图教学现状进行分析,然后提出复课返学后线上线下衔接的H5移动微课教学策略,为后续的数学教学提供有效借鉴.

关键词

H5的移动微课/教学课例

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基金项目

广东省佛山市顺德区教育科学"十三五"规划课题(SDGH2018045)

出版年

2020
速读(下旬)

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