速读(下旬)2020，Issue(4) ：78.

思维导图在小学语文教学中的有效运用分析

刘玲
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思维导图在小学语文教学中的有效运用分析

刘玲1
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作者信息

  • 1. 陕西省汉中市青年路小学 723000
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摘要

新课改背景下,思维导图这一思维工具也开始运用到了教学活动中,通过引导学生积极参与思考,在学习的过程中促进逻辑思维的培养,通过图文并茂的形式,帮助学生以更加直观清晰的方式学习理解知识,构建知识体系,提高了教学效率.小学语文教师也要对思维导图有个充分的认识,可以将其合理运用到识字教学、阅读教学、作文教学等方面,充分发挥思维导图的教学价值,促进语文教学质量显著提高,同时培养学生的自主学习能力.

关键词

思维导图/小学语文/有效运用

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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