速读(下旬)2020，Issue(4) ：86.

灵活运用激励教学,提高小学数学课堂教学效率

傅浩莲
速读(下旬)2020，Issue(4) ：86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

灵活运用激励教学,提高小学数学课堂教学效率

傅浩莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 珠海市金湾区小林实验小学
  • 折叠

摘要

在当今小学的数学教育和教学中,教师可以在教学过程中有效地使用激励策略,以帮助学生建立自信心并提高数学学习能力.数学学科需要一定的逻辑思维能力,并且在学习过程中有一定的困难性.这就要求教师根据学生的实际情况制定具体的教学方案,进一步促进学生的全面发展.

关键词

激励策略/小学数学/教育教学/有效运用/探析

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文