速读(下旬)2020，Issue(4) ：169.

小学语文教学读写结合模式研究

黄胜男
速读(下旬)2020，Issue(4) ：169.
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小学语文教学读写结合模式研究

黄胜男1
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作者信息

  • 1. 贵州省普安县江西坡镇高潮小学
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摘要

在小学语文教学课堂,教师通过有效地开展读写结合教学,提高了课堂教学效率,能够进一步加强学生实践能力,因此,在进行教学实践研究过程,要重视结合具体教学内容,科学地开展教学实践研究.希望通过进一步阐述,能够全面提升学生语文读写能力.

关键词

小学语文/读写结合/教学策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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