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论小学语文阅读教学文本细读的策略

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阅读对于小学生来讲非常重要,其可以开阔学生的文学视野,培养学生的文学素养,还能帮助学生积累素材,提升写作能力.但是在实际阅读教学过程中,部分教师往往主导课堂,对文本过多的讲解降低了学生的学习主动性.因此,在语文阅读教学,教师如何结合学生的情况,并根据自身经验改进教学方法,成为了亟待解决的问题.

陈园

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江西省赣州市安远县东江源小学

小学语文 阅读教学 文本细读

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
  • 2