速读(下旬)2020，Issue(4) ：199.

农村小学低年级语文识字教学生活化的策略研究

李林鸿
速读(下旬)2020，Issue(4) ：199.
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农村小学低年级语文识字教学生活化的策略研究

李林鸿1
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作者信息

  • 1. 横县横州镇新桥村委小学 530300
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摘要

近几年,随着中国的国民经济总值不断上升,在党的十七届三中全会中提出,城乡一体化的发展战略,拉近了农村与城市的距离.同时,也实现了城乡教育的一体化发展.低年级的语文识字教学,成为学生开始学习生涯的重要教育阶段.

关键词

农村/小学低年级/语文识字/策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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