速读(下旬)2020，Issue(4) ：219.

"用爱感化,用心教育"——新形势下小学德育教育的探究

陈桂霞
速读(下旬)2020，Issue(4) ：219.
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"用爱感化,用心教育"——新形势下小学德育教育的探究

陈桂霞1
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  • 1. 龙川县老隆镇第二中心小学 广东 河源 517300
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摘要

小学阶段的学生普遍具有自尊心强、好胜心强等心理特点,加之他们缺乏足够的社会实践经验,因而其心理往往脆弱且敏感.反映在生活中就是,他们喜欢表现自己,以获得来自他人的关注与表扬,同时,一旦人们对其行为加以称赞,学生就会以此为标准使自己行为更加规范化.因此,根据学生这一特点,德育工作者在对学生进行德育教育时,应当学会用爱感化学生,用心教育学生,进而实现对学生的德育教育.

关键词

用爱/用心/小学阶段/德育教育/策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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