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关于小学语文阅读的思考
关于小学语文阅读的思考
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中文摘要：
小学生由于阅读经验较少、在已知与未知之间建立联系还离不开教师的引导和帮助.教师引导和帮助的方法和手段必须根据文本的具体内容选择运用,并在教学的过程中积极探索和创新有效的方法和手段,从而提高课堂教学效率.
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作者：
吴冬
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作者单位：
辽宁省本溪市本溪满族自治县实验小学 辽宁 本溪 117000
关键词：
小学语文
阅读
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
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