速读(下旬)2020，Issue(4) ：231.

培养学生发现问题的能力之我见

李红
速读(下旬)2020，Issue(4) ：231.
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培养学生发现问题的能力之我见

李红1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市新干县华城门小学
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摘要

引导学生发现数学中的问题,是学生探索数学价值、培养数学应用意识的最基本的前提和条件.发现数学问题,就能做到很好地应用所学的知识解决问题,可是在小学数学教学中,老师怎样引导学生学会寻找数学问题呢?老师可以从哪些方面去引导学生运用所学的数学知识解决面对的数学问题呢.

关键词

识别/积累/突破口

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出版年

2020
速读(下旬)

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