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如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
如何在小学数学教学中渗透独立思考的思维习惯
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中文摘要：
教育现代化进程的不断加速,更关注学生的终身发展问题.要知道,教育的本质并非知识的灌输,而是促进学生思维能力的发展,良好学习习惯的养成,让他们具有求知欲与探索能力,以便使学生在获取知识、提升认知的过程中,进行观察、体验与感受,逐渐完善自身的"知识体系".为此,本文展开对如何在小学数学教学中渗透独立思考思维习惯的措施探析.
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作者：
唐棱森
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作者单位：
广西桂林市资源县第二小学 广西 桂林 541400
关键词：
小数学
数学教学
渗透
独立思考
思维习惯
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(4)
参考文献量
2
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