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传统文化在小学语文课堂中渗透研究

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我国具有五千多年的文化历史.在历史长河中,古人为后人留下了很多文化故事,也留下了很多宝贵的财富.作为中华民族文化的传承人,小学生应当拥有良好的思想品德和道德修养,这对于民族传统文化的传承具有十分重要的意义.小学语文教师在教学中应以学科教学为载体,深挖传统文化,让中华优秀传统文化成为滋养学生不断进取的精神源泉.本文就此展开了探究.

马静

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贵州省黔西县第五小学

核心素养 小学语文 信息化教学

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(4)
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