传统文化在小学语文课堂中的渗透研究

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中文摘要：语文作为小学阶段的重点教学科目,与学生的学习和生活都有着密不可分的联系,在社会高速发展的时代背景下,文化的发展呈现多元化的趋势,加强我国优秀传统文化在小学语文课堂中的渗透教学对于学生的发展以及对我国优秀文化的传承都有着重大意义.小学作为学生思想形成的启蒙阶段,通过加强学生对传统文化的认知,不仅能有效加强学生对于课程相关知识的学习效率,在有效提升教学效果的同时也能有效促进学生良好思想品质以及民族精神的形成.

作者：

李彬

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作者单位：

广东省佛山市禅城区澜石小学 528000

关键词：

传统文化小学语文课堂渗透研究

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

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