速读(下旬)2020，Issue(5) ：59.

思维导图在高中地理教学中的实践路径

刘勇
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思维导图在高中地理教学中的实践路径

刘勇1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市小海中学 226015
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摘要

思维导图属于一种思维工具,对个体思维能力的培养及长远的发展有重要意义.在新课改背景下,越来越多的教师开始关注学生的长远发展,强调学科教学实践与思维导图的有机结合,旨在通过思维导图的指导,进一步锻炼学生的逻辑思维能力.高中地理教学与思维导图的融合,能让学生轻松理解抽象难懂的地理概念,降低学习难度的同时,提高教学质量,有效满足新课改要求.

关键词

高中地理教学/思维导图/实践路径

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出版年

2020
速读(下旬)

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