运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略

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中文摘要：多媒体是一种灵动的教学模式,可以容纳音频、图文、视频等资料,让原本枯燥的信息直观的展示出来,有助于学生消化知识,理解并摸索知识的内涵,小学数学的教学中,为巩固学生的数学基础认知,提高学生的数学兴趣,加强学生的课堂互动主动性,教师可将多媒体的优势发挥出来,在数学的情境之下,促使学生摸索数学的规律,展开对数学抽丝剥茧的剖析,多媒体教学可起到事半功倍的教学效果,亟待教师挖掘适合小学生的课堂引导模式,激发学生在多媒体视域下的潜能.

作者：

廖菊芬

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作者单位：

大新县万承学校广西 532300

关键词：

多媒体小学数学课堂教学效率

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)