速读(下旬)2020，Issue(5) ：76-77.

终身教育视域下日本"保教一体化"模式探究

丁艳霞
速读(下旬)2020，Issue(5) ：76-77.
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终身教育视域下日本"保教一体化"模式探究

丁艳霞1
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作者信息

  • 1. 山东科技大学 山东 青岛 266510
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摘要

在终身教育视角下,国外部分教育专家开始意识到学前"保育"与"教育"二元制的弊端,试图将"保育"和"教育"等概念进行整合,而后出现了融合"保育(care)"和"教育(education)"的新词"educare"——保教.国内也有相近表达,比如"保教合一"、"托幼一体化"等,其内涵侧重于幼儿园教育中"保育"和"教育"的统一.日本从战后开始通过整合保教服务的共给者、师资培养、设施标准以及保教内容等措施,试图将幼儿园与保育园两种机构合二为一,并取得了显著的成效.

关键词

日本/保教一体化/经验

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量4
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