速读(下旬)2020，Issue(5) ：81.

试析元认知策略在初中英语阅读教学应用价值

张帆
速读(下旬)2020，Issue(5) ：81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试析元认知策略在初中英语阅读教学应用价值

张帆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 六安市新安镇新圣学校 安徽 六安 237000
  • 折叠

摘要

新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升.尤其是在新课程改革标准的背景之下,初中英语的教学质量有了很明显的提升状态.在英语的教学过程中,教学方法和教学模式越来越受到广大教师的关注.而在初中英语阅读过程中,教师运用什么样的方式去引导学生学习,成为教师所关注的重点.此种状况之下,元认知策略的应用在初中英语阅读教学中显现出很大的价值.鉴于此,本文对元认知策略在初中英语阅读教学中的应用进行深入分析,为相关工作人员提供参考资料.

关键词

元认知策略/初中阅读/阅读教学/应用价值

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
段落导航相关论文