速读(下旬)2020，Issue(5) ：91.

单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用

白玛拉吉
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单元整合阅读策略在小学语文阅读中的应用

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作者信息

  • 1. 西藏日喀则市拉孜县扎西岗乡中心小学
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摘要

阅读是小学语文教学过程中的一个重要的环节,小学生阅读能力的高低是决定语文成绩和语文核心素养的重要因素.因此,现阶段教育部门和学校都越来越重视小学生的阅读.在阅读的过程中,我们不应该仅仅阅读小学语文教材中精选的文章和片段,更要以此为出发点,补充阅读与课本中文章相似的文章,同一个作者写的文章以及文章所在的阶段的整本书的阅读,避免出现以偏概全,阻碍同学们阅读和理解的现象.在阅读过程中,要做到由点及面,逐步拓展阅读的深度和难度.

关键词

小学语文/单元整合/阅读策略/应用方法/阅读能力

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
被引量1
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