基于核心素养下的高中生物生活化教学策略分析

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中文摘要：随着时代进步,新课程改革不断进行革新,核心素养教学理念已经受到越来越高的推崇.在这样的背景下,高中生物教学是高中阶段重点学科之一,也是高考必考科目.但是生物具有一定的抽象性和逻辑性,对于刚升入高中的学生来说,理解起来比较困难,长时间下来容易失去生物学习兴趣,教师必须更新教学理念,创新教学方式,基于核心素养,采取生活化教学模式开展高中生物教学,帮助学生更好的认识自己生活的世界,提高生物学习兴趣,进而提高生物教学效率.

作者：

贡秋永措

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作者单位：

西藏昌都市第一高级中学

关键词：

核心素养高中生物生活化教学策略

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)