摘要
学生接受教育的目的 是通过不断提升自己的知识技能和知识层次来适应更高阶段的工作需求,而教师作为学校教育的具体实践者,与学生未来发展的联系十分密切,所以教师要意识到教育责任是需要根据国家发展逐渐改变的,教师要让教学方法适应时代发展.小学语文教师也应该顺应教育改革趋势,让教学实际符合社会未来发展规律,认识到朗读能力逐渐成为学生未来一定要具备的能力,要在小学语文的课程中加大对学生朗读能力培育的关注,小学教师可以从朗读教学现状中的问题入手,在深入探讨朗读教学在现在的语文教学实践中的问题后,对其实际教学方法进行改进和创新.
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