速读(下旬)2020，Issue(5) ：137.

浅谈基于群文阅读的小学语文教学策略

黄廷鹏
速读(下旬)2020，Issue(5) ：137.
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浅谈基于群文阅读的小学语文教学策略

黄廷鹏1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴仁市百德镇百屯小学
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摘要

群文阅读是指教师指导学生在一定时间内阅读大量相关文章的一种新的教学方法,能有效丰富学生的阅读量,促进学生阅读水平的提高,这对于教师的教学水平有一定要求.因此,结合实践探讨小学语文的群文阅读策略是十分必要的.

关键词

小学语文/群文阅读/教学策略

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出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量2
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