速读(下旬)2020，Issue(5) ：188.

批注式阅读在小学语文课堂中的有效运用

陈曦
速读(下旬)2020，Issue(5) ：188.
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批注式阅读在小学语文课堂中的有效运用

陈曦1
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作者信息

  • 1. 上海市徐汇区康宁科技实验小学 200235
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摘要

小学语文教师在课堂教学活动中,有效运用批注式阅读教学方法,尊重学生们的主体地位,耐心指导学生更好地阅读理解,同时积累丰富的写作素材,在形式多样的阅读活动中获取到不一样的认知体验,极有利于小学生综合能力的全面发展.充分发挥批注式阅读教学的重要作用,帮助小学生养成良好的阅读习惯,进一步提升阅读水平,语文教育独具特色,才能够取得事半功倍的理想成效.本文具体分析了小学语文课堂中批注式阅读的有效运用.

关键词

小学语文/课堂教学/批注式阅读/有效运用/分析/研究

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出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量3
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