速读(下旬)2020，Issue(5) ：197.

小学语文阅读教学中词汇教学的策略探析

吴玉英
速读(下旬)2020，Issue(5) ：197.
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小学语文阅读教学中词汇教学的策略探析

吴玉英1
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作者信息

  • 1. 茂名市茂南区羊角镇新东小学 广东 茂名 525032
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摘要

在小学阶段词汇的积累和阅读能力的培养,是学生构建语文基础的过程.语文阅读教学和词汇教学一起构成了语文学习的基础,但两者之间也存在着相互作用、相辅相成的关系,这表现为:良好的词汇储量和对词汇深度的理解能够促进学生的阅读水平.其次较强的阅读能力也能促进学生词汇的积累.本文将系统展示小学语文阅读中词汇教学两者间的关系和词汇教学的教学方法.

关键词

小学语文/词汇教学/阅读教学

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出版年

2020
速读(下旬)

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