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高中班主任德育工作低效性的成因及其对策
高中班主任德育工作低效性的成因及其对策
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中文摘要：
德育工作的有效开展不仅可以提升学生的综合素养,同时也可以促进学生的全面发展.因此在高中教育中班主任要发挥自身优势,积极开展德育教育工作,找出工作低效性的成因,在详细分析与完善的基础上制定教育措施,发挥出德育教育作用.
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作者：
王玉磊
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作者单位：
山东省新泰市第一中学 271200
关键词：
高中
班主任
德育教育
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(5)
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