速读(下旬)2020，Issue(5) ：232.

浅谈如何指导学生在读中感悟

戴锐
速读(下旬)2020，Issue(5) ：232.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何指导学生在读中感悟

戴锐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市宝安区塘尾万里学校 广东 深圳 518000
  • 折叠

摘要

在新课标的要求下,学习语文已经不仅仅局限在老师的单方面传授知识,更注重"读"的作用,在语文课文学习的过程中,使学生在朗读过程中更加深刻的理解课文的内容,在读中体会的文字的美感,锻炼学生的语言的语感,现在,就如何指导学生在朗读课文的过程中获得感悟,提出自己的一些看法.

关键词

学生/语文朗读/感悟

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
段落导航相关论文