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基于小学信息技术高效教学的实践探究

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随着信息技术的飞速发展和信息工具在各行业和人民生活中的广泛应用,对新生代人才的信息技术水平提出了更高的要求,无论是学生家庭、社会还是学校.开展小学信息技术教学活动是小学生学习信息知识、提高信息技能和综合素养的主要途径.教师作为小学生学习信息知识的主要引导者,需要发挥其在教学中的引导作用.为此,本文从丰富教材、激发学生兴趣、灵活运用教学方法提高教学质量、注重实践、巩固教学效果三个方面探讨了小学信息技术高效教学的实现,以期对教师有所帮助.

姚建军

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湖北省来凤县实验小学

小学信息技术 高效教学 教学实践

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN:
年,卷(期):2020.(6)
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