基于核心素养开展小学道德与法治课堂教学的研究

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中文摘要：随着新时代教学理念的改变,小学教育的教学侧重点也发生了变化,通过对小学教育的实践分析发现,在当下的道德与法治课程中,教师更加注重对学生道德品质、健康生活及法制观念等核心素养的培养.因此,为针对核心素养教育,需要教师转变工作重心、创新教学策略、做好教学布置,并分析研究道德与法治核心素养的理念,深刻掌握其内涵,真正培养出学生的学科核心素养.

作者：

李龙

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作者单位：

陕西省汉中市西乡县峡口镇左溪小学陕西汉中 723509

关键词：

核心素养小学道德与法治课堂教学

出版年：

2020

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ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2