速读(下旬)2020，Issue(6) ：65.

用开放的思维引领小学数学教学

何仕秀
速读(下旬)2020，Issue(6) ：65.
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用开放的思维引领小学数学教学

何仕秀1
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  • 1. 四川省盐亭县文同小学
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摘要

小学数学教学不仅仅是解决学生能否解决一道题的问题,关键在于他从此以后能否举一反三,甚至将这种思维运用于未来工作的创新与发展.

关键词

小学/数学/开放/思维/引领

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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