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探讨小学数学实验的开发与教学策略

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在小学数学课堂中开展实验教学能够充分活跃课堂氛围,吸引学生的注意力,让学生有机会运用多种感官学习数学知识,经历知识的建构过程,进而对数学知识有更好的自我认知和更加深刻的理解.实验是小学数学课堂教学中最直接、最常用的实践活动,因此,对小学数学教学而言,有着非常重要的意义.

罗勇

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贵州省普安县盘水街道第一小学

数学课堂 实验教学 策略探讨

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(6)
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