速读(下旬)2020，Issue(6) ：92.

优化平均数解决问题教学设计研究

贺宝容
速读(下旬)2020，Issue(6) ：92.
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优化平均数解决问题教学设计研究

贺宝容1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区向阳小学校 重庆 402600
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摘要

随着新课改和素质教育的不断深化,我国教育领域迎来了全新的挑战,作为小学教育体系中的重要组成部分,小学数学教学也受到了更加广泛的重视.平均数解决问题在小学生的数学学习中占据着至关重要的地位,对于学生今后的数学学习和成长发展有着极其积极的现实意义.基于此,以下主要就优化平均数解决问题教学设计策略展开探讨,希望提供参考.

关键词

小学数学/平均数解决问题/教学设计

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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