摘要
小学语文阅读教学的关键目的是通过不断的积累与练习,掌握写作与阅读能力,提高语文学科人文素养和综合能力.阅读教学是语文课程中至关重要的部分,培养良好的阅读习惯,能够有效帮助学生积累素材、理解文章.在阅读教学中实现读写结合能够更加及时、系统的运用所学知识,有效提高学生学习效率,提升教学质量.在小学语文阅读教学中应用读写结合的教学模式是目前迎合语文学科教学趋势的教学模式,在拓宽学生阅读视野,增强学生阅读量的实践中具有现实意义.本文从读写结合在小学语文阅读教学中的价值进行阐述,通过分析增强学生表达事物、分析事物、观察事物的策略,让学生从勤思多想、多写、多练中实现读写迁移,全面提升读写能力.
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