速读(下旬)2020，Issue(6) ：148.

小学书法教学的学习兴趣激发途径与实践

李历
速读(下旬)2020，Issue(6) ：148.
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小学书法教学的学习兴趣激发途径与实践

李历1
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作者信息

  • 1. 绵阳市安州区七一实验小学
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摘要

书法是我国传统文化的重要体现之一,我国有五千年人文历史,汉字由于其具有特殊的静态美,从而在文化的演变过程中催生了书法这种独一无二的文化艺术形式.同时,书法也是中国的国粹文化之一,迄今为止已经传承了将近三千年.对于小学阶段的学生来说,对其书法能力进行培养以及提升,不仅可以陶冶学生的情操,同时也使得学生的人文素养得到了提升.基于此,本文尝试对小学书法教学的学习兴趣激发途径与实践进行分析.

关键词

小学书法/兴趣激发

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
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