速读(下旬)2020，Issue(6) ：158.

谈真实灵动有效小学数学课堂的构建

林桂珍
速读(下旬)2020，Issue(6) ：158.
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谈真实灵动有效小学数学课堂的构建

林桂珍1
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作者信息

  • 1. 桂林市资源县中峰镇红军小学 广西 桂林 541400
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摘要

有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.有效的数学教学以学生的进步和发展为宗旨,运用科学的教学策略,使学生想学、乐学、会学、学会、会用,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.

关键词

课堂教学/有效引导/发展/策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量3
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