高中语文问题生转化的几点思考

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中文摘要：随着现代教学理论的进步和发展,当代教学对学生学习心理和方法的探索和分析也愈加多元,对促进学生成绩的提升提供了全新的视野和途径.在语文教学中作为长期教学的基础学科,学生出现学习困难的原因是复杂多样的.教师在新的教学时期,需要对学困生存在的问题进行科学分析,制定具备更高执行力的教学策略,促使学生的语文素养得到有效的发展和提升.本文就将对高中语文教学中问题生转化的策略进行分析和讨论,希望能够给先关教学的有效开展提供参考和帮助.

作者：

邱敬洁

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作者单位：

太和八中安徽阜阳 236600

关键词：

高中语文问题生教学分析教学策略

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(6)

参考文献量2