速读(下旬)2020，Issue(6) ：191.

套装小学数学课堂教学中学生逻辑思维能力的培养

王培权
速读(下旬)2020，Issue(6) ：191.
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套装小学数学课堂教学中学生逻辑思维能力的培养

王培权1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市房县城关镇八一希望小学 湖北 十堰 442100
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摘要

所谓的逻辑思维能力,即对事物进行观察、比较、分析、抽象、概况、判断及推理的能力,注重用科学的逻辑方法,准确有条理的表达自己的思维过程的能力,该能力注重用数学思维去观察和分析生活中遇到的实际问题,并在此过程中养成良好的数学应用习惯,让学生通过实践和应用提升其数学素养,学会利用数学解决生活中的难题.逻辑思维能力能够让学生有条理、层次的分析数学问题,进而迅速找到解决问题的方法,对提升学生的逻辑性和严密性有着重大意义.

关键词

套装小学数学/逻辑思维能力/培养策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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