中华传统文化作为我们民族重要的精神支柱以及宝贵财富,蕴含着我国民族上下五千年的文化经验以及智慧积累,其对一代又一代的中华儿女输送了诸多的文化内容以及文化瑰宝,有助于中华儿女形成良好的思维观念以及行为意识.而随着我国教育行业的不断改革,教育部门早在2016年就提出的教学用书事项中明确提出,义务教育阶段的小学思想品德教材更名为道德与法制,从教材的更名就能发现教学的主体变化,并明确小学思想品德教学中的教学重点调整.基于此,本文将主要围绕小学道德与法制教学中渗透中国传统文化展开研究,以期为广大地教师提供部分可借鉴的内容.
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