速读(下旬)2020，Issue(6) ：197.

小学数学教学中渗透数学思想与方法探析

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小学数学教学中渗透数学思想与方法探析

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  • 1. 江孜县重孜乡小学 857400
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摘要

小学数学是一门基础性的学科,它不仅不可以让学生掌握一定的数学知识,还可以锻炼学生的思维能力、创新能力.而且小学阶段的学生的认知水平还处于感性阶段,对于一些抽象、复杂的知识会感到吃力,甚至产生排斥心理.这就要求老师在数学教学当中适当的渗透数学思想方法,帮助学生理解认知的内容,培养学生的数学思维以及逻辑能力.本文主要揭示了小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性以及一些对策,希望本文对小学数学教学的发展提供一定的帮助.

关键词

小学教学/数学教学/数学思想/探析

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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