速读(下旬)2020，Issue(6) ：206.

小学语文低年级有效阅读教学的策略研究

杨兴艳
速读(下旬)2020，Issue(6) ：206.
✕
  • 万方数据

小学语文低年级有效阅读教学的策略研究

杨兴艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市水城县第三小学 贵州 六盘水 553000
  • 折叠

摘要

阅读是小学语文教学重要环节和内容之一,有效阅读教学一直都是低年级语文教师关注和思考的问题,良好的阅读能力有助于学生拓展语文知识视野,提高自身文学素养,同时还有助于提高学生的写作能力,对未来的发展有积极作用.本文就小学语文低年级有效阅读教学的策略展开相关研究与探讨.

关键词

小学语文/低年级/有效阅读教学/策略研究

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文